CAS Lernpsychologie für Individuen & Gruppen

Academy
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW
Kurzbeschreibung
Die Teilnehmenden werden in der Kommunikation und der Konfliktlösung als Bestandteile der Teamentwicklung und des Lernens in Gruppen geschul... mehr...
Die Teilnehmenden werden in der Kommunikation und der Konfliktlösung als Bestandteile der Teamentwicklung und des Lernens in Gruppen geschult. Grundlage bilden beraterische Fertigkeiten sowie lernpsychologische Grundsätzen der Kompetenzentwicklung. Der CAS-Lehrgang ist Teil des Master of Advanced Studies ZFH in Ausbildungsmanagement. Beim Besuch der Lehrgänge CAS Curriculum-Entwicklung für Bildungsprogramme, CAS Lernpsychologie für Individuen & Gruppen sowie dem ergänzenden CAS Didaktik-Methodik wird ein Diploma of Advanced Studies in Ausbilder/in in Organisationen IAP vergeben. Damit kann beim Nachweis genügender Referententätigkeit der Eidg. Fachausweis Ausbilder/in in Organisationen beantragt werden. weniger
Kursort
Zürich
Kursart
Certificate of Advanced Studies
Fachbereiche

Psychologie, Didaktik, Leadership, Mediation, Konflikt

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Kursinhalt

Modul Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten

  • Grundlagen zu gruppendynamischen Prozessen
  • Kommunikation sowie Störungen und Widerstände
  • Reflexion von Diversity-Aspekten (zB. Geschlecht, Interkulturalität, Konfession)

Modul Lernpsychologie und Lernförderung

  • Grundlagen der Lernpsychologie
  • Beratungspraxis und Coachingtechniken
  • Bildungslandschaft Schweiz, Qualitätssicherung und Zertifizierungen
  • Selbstorganisiertes Lernen in Gruppen
Kursziele

Im CAS Lernpsychologie für Individuen & Gruppen IAP lernen die Teilnehmenden, gruppendynamische Lernprozesse zu erkennen, zu steuern, zu begleiten und zu gestalten.

Die Teilnehmenden

  • erkennen, erleben und steuern Gruppen- und Teamprozesse, so dass Lernprozesse initiiert und gefördert werden.
  • verstehen es, ihr Vorgehen erwachsenengerecht zu gestalten, und berücksichtigen dabei sowohl lernpsychologische wie auch gruppendynamische Prinzipien.
  • kennen die Grundlagen der Lernpsychologie und der Beratung, so dass Auszubildende professionell und kompetenzorientiert angeleitet werden können.
  • kennen die Grundformen des ganzheitlichen Lernens, befassen sich mit verschiedenen Theorien sowie Modellen von Bildung und Didaktik und können diese adäquat umsetzen.
  • kennen die Bildungslandschaft Schweiz als Grundlage für ihre Beratungstätigkeit.
  • organisieren sich selbstgesteuert in Lerngruppen und nutzen diese Lernform für den Erfahrungsaustausch und die Reflexion ihrer Lernprozesse.
Zielpublikum

Ausbilder/innen und Erwachsenenbildner/innen in Betrieben und Organisationen, Personalentwickler/innen, Berufsbildner/innen sowie Kursleiter/innen und Lehrer/innen in Bildungsinstitutionen und im Gesundheitswesen. Die Teilnehmenden sollten zu mindestens 30% im Bildungsbereich tätig sein und selbständig Kurse planen und durchführen.

Anforderungen

Die Teilnehmenden sollten zu mindestens 30% im Bildungsbereich tätig sein und selbständig Kurse planen und durchführen.

Methodik

Der CAS zeichnet sich durch methodische Vielfalt und die Verknüpfung verschiedener Lernebenen aus. Die theoretischen Inhalte innerhalb der Sequenzen werden mit Referaten, Lehrgesprächen, Übungen, Rollenspielen, Fallstudien, Planspiel, verhaltensorientiertem Training, Praxisberichten von Gastdozenten/-innen sowie durch die Arbeit an Fallbeispielen aus der Praxis der Teilnehmenden vermittelt und vertieft. Vorbereitende Lektüre oder Aufgaben sowie Transferaufgaben ergänzen und vertiefen die Sequenzthemen. Zudem wird grosser Wert auf die kontinuierliche Auseinandersetzung mit den Kernfragen des Ausbildungsmanagements und dem eigenen Rollenverständnis gelegt.
Die Basis des methodisch-didaktischen Vorgehens stellt das IAP Weiterbildungsverständnis dar.

ECTS-Punkte
10
Kursgebühr
Fr. 4'000.00

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